Prøveforelesning og disputas: Diplombiolog Jan Höper v/ ILP


Diplombiolog Jan Höper holder prøveforelesning og disputerer for dr.philos.-graden i humaniora og samfunnsvitenskap.
Tittel på avhandlingen:
«Coping with Uncertainty: Place-Responsive Chemistry in Science Teacher Education»
Prøveforelesningstekst:
Kunngjøres 6. mai
Avhandlingen vil bli gjort tilgjengelig på Nasjonalt vitenarkiv to uker før disputasen. Lenke kommer også her.
Prøveforelesning starter kl 09.15 mens disputasen starter kl. 1115. Man kan delta fysisk på Auditorium Didaktikken (rom 1.059) på ILP-bygget, eller delta på stream (Panopto). Det vil bli gjort opptak av prøveforelesning og disputas som vil være tilgjengelig i en måned.
NB! Inntil streamen starter kl 09.15 vil du få opp meldingen No results were found. You might see results if you sign in. Det er ikke nødvendig å logge inn, men oppdater siden når prøveforelesningen har startet så vil du finne streamen.
Populærvitenskapelig sammendrag:
This thesis explores how learning chemistry outside the classroom, in nearby environments, can benefit future primary and lower-secondary teachers. By stepping out of traditional settings like classrooms and labs, teacher students engage with real-world phenomena, sparking curiosity and learning. However, these experiences also challenge their confidence and prior beliefs, as they encounter unpredictable situations and knowledge gaps. The research behind this doctoral thesis used interviews, videos, drawings, and reflections to examine how connecting chemistry to real places can make learning more meaningful and relevant. The findings highlight the importance of moving beyond generic experiments to embrace local, context-rich environments. This “place-responsive” approach not only enriches teacher education but also inspires innovative ways to teach chemistry in schools, making it more engaging and connected to everyday life.
Bedømmelseskomité:
Førsteopponent: Prof. Dr. Ilka Parchmann, Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik
Andreopponent: Dosent dr.scient. Kåre Haugan, Nord universitet
Leder av komiteen: professor ph.d. Ove Gunnar Drageset, UiT Norges arktiske universitet
Leder av disputas:
Disputasen ledes av assisterende instituttleder for FoU v/ Institutt for lærerutdanning og pedagogikk, UiT, Jon-Håkon Schultz
De som ønsker å opponere ex. auditorio kan sende epost til disputasleder på j.h.schultz@uit.no innen kl. 13:00 på disputasdagen.