Kurs om ferdigheter til å gjøre hjerte- og lungeredning og være beredt på andre livstruende scenarioer / Course on skills to do resuscitation and respond to other life-threatening scenarios
NORSK:
I løpet av livet kan en plutselig befinne seg i situasjoner der menneskers liv og helse står i faresonen. University of Alcalá (UAH) holder i juni en workshop hvor du kan forberede deg på ulike scenarier. Der kan du lære om blant annet hjerte-og lungeredning og krisehåndtering.
ENGLISH:
During one's lifetime, one may suddenly find oneself in situations where people's lives and health are at risk. The University of Alcalá (UAH) is holding a workshop in June where you can prepare for various scenarios. There, you can learn about cardiopulmonary resuscitation and crisis management, among other things.
NORSK:
Dato:
Fysisk: 15. juni 2026 - 18. juni 2026
Nettbasert: 19. juni 2026
Sted: Alcalá, Spania
Vertsuniversitet: Universitetet i Alcalá (UAH)
Type arrangement / Modus: Kombinert (digitalt og fysisk) kurs
Målgrupper: Bachelor- og masterstudenter, stipendiater
Dokumentasjon av deltakelse: Deltakerbevis
Språk: Engelsk
Vurdering av deltakere: Kvalitativ vurdering
Antall ledige plasser: 30
Deltakelse kvalifiserer for internasjonalt sertifikat: Ja
Evalueringskriterier:
Søknadsfrist: 1. april 2026
Lær hvordan du kan svare med selvtillit, kompetanse og lederskap i nødsituasjoner. Dine handlinger kan redde liv!
Den tredje utgaven av kurset skal belyse følgende ferdigheter, situasjoner og temaer:
Vurdering av situasjonen og trygg tilnærming “Overlevelseskjeden” Hjerte-lungeredning (HLR) Automatisert ekstern defibrillering (AED) “Stop the Bleed”-kampanjen: ferdigheter og protokoll Respons på kvelning (fremmedlegeme i luftveiene) The Hartford Consensus: “THREAT”- og “Run-Hide-Fight”-protokoller Kampanje for campusberedskap
Kurset benytter problembasert læring og prinsippene for universell utforming for å fremme tilgjengelighet og inkludering. Deltakere som fullfører kurset mottar 3 studiepoeng (ECTS).
Den fysiske delen av kurset vil finne sted ved Universitetet i Alcalá, med oppstart 15. juni 2026. Deltakerne vil returnere 19. juni 2026, fullt forberedt på de nettbaserte øktene.
Innhold og metodikk
Kurset vil inkludere nettforelesninger, presentasjoner og opplæring i HLR, AED og andre nødsituasjoner (for både voksne og barn). Metoder som simulering-basert læring, blandet virtuell virkelighet (VR) for kritiske hendelser, problembasert læring, kriseressursstyring (CRM), “pit crew”-holdning og teamarbeid vil bli brukt.
En av øktene vil inneholde innovativ læring gjennom virtuell virkelighet, med en oppslukende opplevelse ved bruk av VR-briller.
Forhånds- og ettertester, samt oppsummeringsøkter, vil følge en omvendt lærings- og undervisningstilnærming.
Briefing- og debriefingøkter vil finne sted etter en gymkhana som involverer flere simulerte scenarier.
Hver nye utgave av dette kurset forbedres gjennom en gjennomgang av eksisterende scenarier, tillegg av nye, og kontinuerlige oppdateringer i teknologi og utvikling av IT-teamet og undervisere ved UAH.
ENGLISH:
Date
Physical: 15 Jun 2026 - 18 Jun 2026
Online: 19 Jun 2026
Location: Alcalá, Spain
Host university: University of Alcalá (UAH)
Mode: Blended
Target groups: Master students, PhD students, Undergraduate students
Type of event: Course
Recognition: Certificate of participation
Language: English
Recruitment of participants: Qualitative Assessment
Number of open spots: 30
Is eligible to international certificate: Yes
Evaluation criteria:
Application deadline: 1 April 2026
Learn how to respond with confidence, competence, and leadership in emergency situations. Your actions could save lives!
In the 3rd edition of the course Skills on and Response to Resuscitation and Other Life-Threatening Scenarios, the following skills, situations, and topics will be covered:
Scene assessment and safe approach The “chain of survival” Cardiopulmonary resuscitation (CPR) Automated External Defibrillation (AED) “Stop the Bleed” campaign: skills and protocol Response to choking (foreign body airway obstruction) The Hartford Consensus: “THREAT” and “Run-Hide-Fight” protocols Campus resilience awareness campaign
The course employs problem-based learning and the principles of universal design to enhance accessibility and inclusion. It will award 3 ECTS credits.
The in-person component will take place at the University of Alcalá, starting on 15 June 2026. Participants will return on 19 June 2026 fully prepared for the online sessions.
Content and Methodology
The course will include online lectures, presentations, and training in CPR, AED, and other emergency scenarios (for both adults and paediatric patients). Methodologies such as simulation-based learning, mixed virtual reality (VR) for critical incidents, problem-based learning, crisis resource management (CRM), the “pit crew attitude”, and teamwork will be utilised.
One session will feature innovative learning through virtual reality, offering an immersive experience with VR goggles.
Pre- and post-tests, as well as wrap-up sessions, will follow a flipped learning and flipped teaching approach.
Briefing and debriefing sessions will take place after a gymkhana involving several simulated scenarios.
Each new edition (the 3rd in this case) is improved through a review of existing scenarios, the addition of new ones, and continuous updates in technology and development by the IT team and teaching staff.