EUGLOHs første konferanse for pedagogisk utvikling / 1st EUGLOH Conference on Pedagogical Development

NORSK:

Dato: 27. – 29. mai 2026

Type arrangement / Modus: Fysisk konferanse

Arrangør: EUGLOH / University of Alcalá

Sted: Alcalá de Henares (Madrid), Spania

Målgrupper: Studenter, vitenskapelig og administrativt ansatte og forskere

Språk: Engelsk

Søknadsfrist: 24. mars 2026

Mottoet for denne konferansen er «Fremtidsrettet høyere utdanning: Innovasjon og samarbeid i undervisning og læring på tvers av grenser».

Konferansen vil samle undervisere, forskere, studenter og ansatte som er involvert i undervisning fra europeiske universitetsallianser.

De vil dele innovative praksiser og reflektere over fremtiden for undervisning og læring i transnasjonal høyere utdanning.

Bli med for å utforske hvordan europeiske allianser transformerer høyere utdanning gjennom kreativitet, teknologi og samarbeid.

Konferansetemaer (ikke begrenset til):

Digital innovasjon for internasjonalt samarbeid
Utforsking av hvordan teknologi og digitale verktøy fremmer samarbeid på tvers av grenser og disipliner.
Mulige temaer inkluderer:

• COILs (Collaborative Online International Learning) og felles undervisningsinitiativer
• Digitale, blandede og hybride pedagogikker
• Virtuell mobilitet og transnasjonale læringsrom
• Læringsanalyse og datainformert undervisning

Meningsfull faglig utforming og vurdering i AI-alderen
Nytenkning rundt kursutforming, evaluering og læringsutbytte i et raskt skiftende utdanningslandskap.
Mulige temaer inkluderer:

• Strategier for vurdering og tilbakemelding
• Integrering av AI og digital kompetanse i pensum
• Hvordan AI kan påvirke forventet læringsutbytte i master- og doktorgradsoppgaver
• Hvordan veilede og overvåke bruken av AI i master- og doktorgradsforskning
• Hvordan AI transformerer administrative og støttende roller i høyere utdanning
• Utforming av transnasjonale og tverrfaglige programmer
• Det europeiske gradinitiativet og felles programinitiativer

Student-sentrerte pedagogikker for globale borgere
Fremming av aktive, inkluderende og transformative læringsopplevelser som forbereder studenter på globale utfordringer.
Mulige temaer inkluderer:

• Aktiv og student-sentrert læring
• Inkludering, velvære og mangfold i utdanning
• Bærekraft og utvikling av global kompetanse
• Styrking av studenter som medskapere og partnere i undervisningsinnovasjon

Institusjonell støtte for undervisning i en verden i endring
Styrking av strukturer og fellesskap som opprettholder pedagogisk innovasjon innenfor og på tvers av universiteter.
Mulige temaer inkluderer:

• Lærerutdanning og profesjonell utvikling
• Praksisfellesskap og kollegaveiledning
• Institusjonelle strategier for undervisningsinnovasjon
• Administrativ og teknisk støtte for utdanningstransformasjon

             www.eugloh.eu

ENGLISH:

Date: 27th – 29th May 2026
Type of event / Format: In-person conference
Organiser: EUGLOH / University of Alcalá
Location: Alcalá de Henares (Madrid), Spain
Target audience: Students, academic and administrative staff, and researchers
Language: English

Application deadline: 24. mars 2026

The motto of this conference is “Future-Proofing Higher Education: Innovation and Collaboration in Teaching and Learning Across Borders”.

The conference will be held in Alcalá de Henares (Madrid), Spain. It will bring together educators, researchers, students, and staff involved in teaching administration from European university alliances.

They will share innovative practices and reflect on the future of teaching and learning in transnational higher education.

Join us to explore how European alliances are transforming higher education through creativity, technology, and collaboration.

Conference Themes (Not Limited To):

Digital Innovation for International Collaboration
Exploring how technology and digital tools foster collaboration across borders and disciplines.
Possible topics include:

• COILs (Collaborative Online International Learning) and joint teaching initiatives
• Digital, blended, and hybrid pedagogies
• Virtual mobility and transnational learning spaces
• Learning analytics and data-informed teaching

Meaningful Curricular Design and Assessment in the Age of AI
Rethinking course design, evaluation, and learning outcomes in a rapidly changing educational landscape.
Possible topics include:

• Assessment and feedback strategies
• Integrating AI and digital competence into the curriculum
• How AI may affect expected learning outcomes in Master’s and PhD theses
• How to supervise and monitor the use of AI in Master’s and PhD research
• How AI is transforming administrative and support roles in higher education
• Designing transnational and interdisciplinary programmes
• The European Degree and joint programme initiatives

Learner-Centred Pedagogies for Global Citizens
Promoting active, inclusive, and transformative learning experiences that prepare students for global challenges.
Possible topics include:

• Active and student-centred learning
• Inclusion, well-being, and diversity in education
• Sustainability and global competence development
• Empowering students as co-creators and partners in teaching innovation

Institutional Support for Teaching in a Changing World
Strengthening the structures and communities that sustain pedagogical innovation within and across universities.
Possible topics include:

• Teacher training and professional development
• Communities of practice and peer mentoring
• Institutional strategies for teaching innovation
• Administrative and technical support for educational transformation

            www.eugloh.eu