Kurs om digitale strategier i antikke studier /Course on digital strategies in ancient studies

NORSK:

Dato: 3. november 2025 - 7. november 2025

Type arrangement / Modus: Nettkurs
Vertsuniversitet: Universitetet i Alcalá (UAH)
Målgrupper: Masterstudenter og stipendiater
Varighet: Opptil 1 uke
Dokumentasjon av deltakelse: Karakterutskrift - 2 ECTS
Språk: Engelsk
Rekruttering av deltakere: Kvalitativ vurdering
Antall ledige plasser: 50
Er kvalifisert for internasjonalt sertifikat: Ja
Evalueringskriterier:

40 % akademiske / profesjonelle meritter 30 % motivasjon 30 % språk

Søknadsfrist: 1. oktober 2025

På kurset kan du få et overblikk over digitale strategier som tas i bruk i antikke studier.

Det omfatter databaser, bildebehandling ved bruk av AI, OCR, digital restaurering og NLP.

Kurset skal fokusere på tre felt:

• Antikke egyptiske hieroglyfiske tekster: OCR, tekstanalyse, semantikk.
• Latinsk epigrafikk: Databaser, databehandling.
• Materielle aspekter ved tekster fra antikke kulturer: Analyse av medier (stein, pergament, osv.) og teknikker (utskjæring, blekking).

Forskere fra Hamburg Universität - Centre for the Study of Manuscript Cultures vil også undervise i noen av sesjonene.

Krav til søkere: 

Utdanning innen humaniora, digitale humaniora eller digitale teknologier.

Innhold og metodikk

Dette kurset benytter en blandet metodisk tilnærming som kombinerer teoretisk analyse, digitale teknologitilnærminger og case-basert læring.

Viktige metodologier inkluderer:

• Forelesninger og lesestoff: Grunnlag i digital og materiell filologi, databehandling, datavisualisering, naturlig språkbehandling og anvendt kunstig intelligens.
• Digital modellering og analyse: Bruk av digitale verktøy for å håndtere, analysere og visualisere skriftlige dokumenter fra antikken. Studentene arbeider med algoritmer for å forstå mekanismene og implementeringen av digitale verktøy på antikke dokumenter.
• Case-studier: Tar utgangspunkt i antikke dokumenter av ulike typer, inkludert egyptiske trekister med monumentale og kursiv-hieroglyfer, samt latinske inskripsjoner på ulike harde medier (stein, keramikk, metall). Disse eksemplene illustrerer hvordan digitale teknikker for å dokumentere levninger og oppmuntrer studentene til kritisk å vurdere fordeler og begrensninger ved å ta i bruk ulike teknikker og metoder.
• Simuleringer og gruppeøvelser: Praktiske aktiviteter knyttet til å ta digitale bilder av dokumenter og tekstdatabaser knyttet funn fra antikken for å gi studentene erfaring med dynamikken i materiell og digital filologi, og fremme praktisk forståelse av teoretiske konsepter.
• Diskusjon og fagfellevurdering: Regelmessige diskusjoner og tilbakemeldingsøkter fra medstudenter styrker kritisk tenkning og gir studentene mulighet til å reflektere over ulike perspektiver på og tilnærminger til materiell og digital filologi.

             www.eugloh.eu 

ENGLISH:

Date: 3 Nov 2025 - 7 Nov 2025

Type of event / Mode: Online course

Host university: University of Alcalá (UAH)

Target groups: Master students, PhD students

Duration: Up to 1 week in length

Recognition: Transcript of records - 2 ECTS

Language: English

Recruitment of participants: Qualitative Assessment

Number of open spots: 50

Is eligible to international certificate: Yes

Evaluation criteria: 40% - Academic / Professional Merit 30% - Motivation 30% - Language

Application deadline: 1 October 2025

Showcase of digital strategies applied to ancient studies: databases, image management using AI, OCR, digital restoration, NLP.

We will focus on three fields:

• Ancient Egyptian hieroglyphic texts: OCR, text mining, semantics.
• Latin epigraphy: databases, data management.
• Material aspects of texts from ancient cultures: analyses of media (stone, parchment, etc.) and techniques (carving, inking)

Researchers from Hamburg Universität- Centre for the Study of Manuscript Cultures will also teach some sessions. 

Prerequisites:

Education in humanities, digital humanities or digital technologies.

Content and methodology

This course employs a mixed-methods approach, combining theoretical analysis, digital technology approaches, and case-based learning. Key methodologies include:

Lectures and readings: Foundation in digital and material philology, data management, computer vision, natural language processing and applied artificial intelligence.

Digital modeling and analysis: Use of digital tools to manage, analyse and visualise written documents of ancient times. Students engage with algorithms and evidences to understand the mechanics and implementation of digital tools to ancient documents.

Case studies: Real-world examples with ancient documents of different nature, including ancient Egyptian wooden coffins inscribed with monumental and cursive hieroglyphs and Latin inscriptions on different hard media (stone, ceramics, metal) to illustrate how digital techniques apply to actual documents. Cases encourage students to critically assess the strengths and limitations of different techniques and methods in practice.

Simulations and group exercises: Hands-on activities on digital images of real documents and databases of texts from antiquity to help students experience the material and digital philology approaches’ dynamics, fostering practical understanding of theoretical concepts.

Discussion and peer review: Regular discussions and peer feedback sessions enhance critical thinking and allow students to reflect on diverse viewpoints and approaches within material and digital philology contexts.

             www.eugloh.eu