Etikk i arkeologisk praksis
About the course
Emnet er et valgemne for studenter på masterprogrammet i arkeologi.
Emnet kan tas som enkeltemne.
Emnet skal gi studenten en innføring i sentrale aspekter av etikk i arkeologisk forskning, undervisning, kulturminnevern og museumsarbeid i Skandinavia og internasjonalt. Studenten vil få innblikk i relevante internasjonale konvensjoner og deres betydning for arkeologisk virksomhet. Noen temaer vil være:
- etiske retningslinjer; internasjonale konvensjoner og kulturminneloven,
- kunnskapsproduksjon, vitenskapelige normer, intellektuell eiendom;
- skjøtsel, bevaring og bruk av kulturminner, handel med forhistoriske gjenstander
- metodiske spørsmål inkludert datainnsamling og behandling, særlig relatert til graver;
- formidling og museumsutstillinger.
Admission reguirements
Avlagt bachelorgrad i humanistiske fag eller samfunnsfag.
Emnet forutsetter gode kunnskaper i engelsk.
Objective of the course
Etter bestått emne skal studenten ha følgende læringsresultat:
Kunnskaper og forståelse
Studenten skal ha:
- kunnskap om etikk i forhold til arkeologisk virksomhet inkludert forskning, undervisning, kulturminnevern, og museumsvirksomhet.
- forståelse for betydningen av etiske vurderinger i arkeologisk virksomhet
- kunnskap om de etiske, lovpålangte og praktiske dimensjoner av arkeologisk virksomhet i dag
Ferdigheter
Studenten skal:
- ha innsyn i sammenhengen mellom arkeologisk virksomhet, internasjonale konvensjoner, og etikk
- kunne gjøre bruk av om etikk i arkeologisk praksis.
Teaching methods
Undervisning består av seminarer med korte introduksjonsforelesninger. Det gis 10 dobbeltimer med seminar og 2 dobbelttimer med seminar og gruppearbeid.
Mens forelesningene bidrar til å gi studenten en skisse av forskjellige etiske problemstillinger innenfor arkeologisk virksomhet vil studenten på seminar og gruppearbeidet få anledning til selv å kunne redegjøre for dette, samt delta i diskusjoner om arkeologiens rolle dagens samfunn.
Language of instruction and examination
Undervisningsspråket er norsk.
Eksamensspråk er norsk, svensk, dansk eller engelsk. Søknad om å få skrive besvarelsen på engelsk rettes til instituttet.
Recommended reading/syllabus
Pensumliste for høsten 2013
* Artikler i boken Swedish Archaeologists on Ethics.
** Artikler i elektroniske tidsskrifter eller elektroniske bøker
# Kompendium
Introduksjon: Om etikk og etikk i arkeologi.
Karlsson, Håkon. 2004. Archaeological Morals between Modernity and Post-Modernity. In: Håkan Karlsson (ed.), Swedish Archaeologists on Ethics, pp.71-84. Lindome, Bricoleur Press.
Etiske retningslinjer
**Lycott, Mark J. 1997. Ethical Principles and Archaeological Practice: Development of an Ethics Policy. American Antiquity 62:589-599.
*Burström, Mats, Birgitta Elfström, birgitta Johansen. 2004. Serving the Public: Ethics in heritage management. In: Håkan Karlsson (ed.), Swedish Archaeologists on Ethics, pp.135-147. Lindome, Bricoleur Press.
NESH: Forskningsetiske retningslinjer for samfunnsvitenskap, jus og humaniora (1999). NESH publikasjoner: http://www.etikkom.no/HvaGjorVi/Publikasjoner
Museumsetikk
# Edson, Gary. 1997. Ethics. In: Gary Edson, Museum Ethics, pp. 3-17. Routledge, London
#Edson, Gary. 1997. Ethics and Museums. In: Gary Edson, Museum Ethics, pp. 36-53. Routledge, London.
*Staaf, Björn Magnusson . 2004. Museums and Ethics. In: Håkan Karlsson (ed.), Swedish Archaeologists on Ethics, pp.349-362. Lindome, Bricoleur Press.
**Sullivan, Robert. Evaluating the Ethics and consciences of Museums. In: Jane Glaser and Artemis Zenetou (eds.), Gender Perspectives: Essays on Women in Museums, pp. 100-107. Smithsonian Institution Press, Washington.
#. In: Jane Glaser and Artemis Zenetou (eds.), Gender Perspectives: Essays on Women in Museums, pp. 100-107. Smithsonian Institution Press, Washington.
Museumsetikk :
*ICOM Code of ethics for Museums 2006. http://icom.museum/ethics.html
Etiske retningslinjer for norske universitetsmuseer. http://www.uib.no/ur/00_etiskeretnlinj.htm
**Smith, Claire. 2005. Decolonising the museum: the National Museum of the American Indian in Washington, DC. Antiquity 79(304): 424-439.
Seminar og besøk på Tromsø Museum
Menneskelige levninger & repatriation
**Nielsen, Kjersti. 2002. Etikk og godt bevarte menneskelige levninger. Etiske aspekter ved utstilling av og forskning på grønlandske mumier og danske moselik. MA oppgave som lastes ned fra Munin.
#Howe, Craig. 2005. The Morality of Exhibiting Indians. I: Lynn Meskell and Peter Pels (eds.), Embedding Ethics, pp 219-237. Oxford, Berg.
**Mulk, Inga Marie. 2009. Conflicts over the Repatriation of Sami Cultural heritage in Sweden. Acta Borealia 26 (2): 194-215.
Etikk og Politikk
## Smith, Laurajane. 2007 Empty Gestures? Heritage and the Politics of Recognition. In:H. Silverman & D.F. Ruggles (eds), Cultural Heritage and Human Rights, pp-159-171.
**Saetersdal, E. 2000. Ethics, politics and practices in rock art conservation. Public Archaeology 1: 163-180.
Marinarkeologi
*Cederlund, Carl-Olof. 2004. Archaeological Remains under Water. Conditions of perception, cultural evaluation and ethics. In: Håkan Karlsson (ed.), Swedish Archaeologists on Ethics, pp.149-162. Lindome, Bricoleur Press.
**Flatman, 2007. The Origins and Ethics of Maritime Archaeology Part 1. Public Archaeology 6(2): 77-97.
**Flatman, Joe. 2007. The Origins and Ethics of Maritime Archaeology Part 2. Public Archaeology 6(3): 141-154.
*Iregren, Elisabeth. 2004. Humans in Wrecks. An ethical discussion on marine archaeology, exhibitions and scuba diving. . In: Håkan Karlsson (ed.), Swedish Archaeologists on Ethics, pp.265- 286. Lindome, Bricoleur Press.
Etikk i vitenskap / forskning.
*Anderson, Anna-Carin. 2004. The Ethics of Interpretation. In: Håkan Karlsson (ed.), Swedish Archaeologists on Ethics, pp. 289- 326. Lindome, Bricoleur Press.
*Jennbert. 2004. Ethics in Archaeological Practice. In: Håkan Karlsson (ed.), Swedish Archaeologists on Ethics, pp. 327 - 347. Lindome, Bricoleur Press.
*Welinder, Stig. 2004. Ethics and Academic Education in Archaeology. In: Håkan Karlsson (ed.), Swedish Archaeologists on Ethics, pp.23-34.. Lindome, Bricoleur Press.
**Østigård, Terje. 2000. Forskningetikk i arkeologi som vitenskap og sosial praksis. Primitive tider 2000: 120-135.
Debatt: Forskningsetikk i arkeologi. Kommentar av Johnsen, Barndon, Molaug og svar tilkommentarene av Østigård. Primitive tider 2000: 136-157.
Indigenous / Samisk arkeologi.
*Broadbent, Noel. The Ethics of collaborative Research in Sweden. In: Håkan Karlsson (ed.), Swedish Archaeologists on Ethics, pp.87-98. Lindome, Bricoleur Press.
#Falch, Torvald. 2002. Samisk kulturminneforvaltning i Norge. I: Vem äger kulturarvet?, Duoddaris 20: 67-69.
#Falch, Torvald and Marianne Skandfer. Sámi Cultural heritage in Norway: Between Local Knowledge and the Power of the State. I: I.
#Holand, Ingegerd. 2002. Lovgrunnlaget for samisk kulturminnevern i Norge. I: Vem äger kulturarvet?, Duoddaris 20:61-65.
#Schanche, Audhild. 2002. Museer, gjenstander, rettigheter. I: Vem äger kulturarvet?, Duoddaris 20: 29-33.
*Zachrisson, Inger. 2004. Archaeology and Ethics. The south Sámi example. In: Håkan Karlsson (ed.), Swedish Archaeologists on Ethics, pp. 117-131. Lindome, Bricoleur Press.
Se også på: NESH: Samisk forskning og forskningsetikk:
http://www.etikkom.no/HvaGjorVi/Publikasjoner/Samisk
Utlevering av arbeidskrav: gruppeoppgave: etiske problemer i arkeologi
Til ettertanke: Etiske dilemma.
**Hodder, Ian. 2010. Cultural Heritage Rights: From Ownership and Descent to Justice and Well-being. Anthropological Quarterly 83(4):861-882.
**Meskell, Lynn. 2010 Human Rights and Heritage Ethics. Anthropological Quarterly 83(4): 839-859.
*Werbart, Bozena. 2004. Ethics and the Political Agenda. The world of archaeology and the academic environment. In: Håkan Karlsson (ed.), Swedish Archaeologists on Ethics, pp. 363- 373. . Lindome, Bricoleur Press.
*Lundén, Staffan. 2004. The Scholar and the Market. In: Håkan Karlsson (ed.), Swedish Archaeologists on Ethics, pp. 197-247. . Lindome, Bricoleur Press.
Assessment
ARBEIDSKRAV:
Det er obligatorisk deltakelse på 8 av 12 undervisningstimer. For å kunne fremstille seg til eksamen må studenten ha deltatt i innlevert gruppearbeidsoppgave.
EKSAMEN:
Eksamen består av en hjemmeeksamen på 3500 ord (ca. 10 sider) over selvvalgt tekst. Teksten velges i samråd med faglærer.
Karakterer fra A- E for bestått og F for ikke bestått.
KONTINUASJONSEKSAMEN:
Det tilbys kontinueringseksamen ved karakteren F.
Error rendering component