Fordypning i norskdidaktikk del 2

Emnet er forbeholdt studenter på PPU 8-13 og kan ikke tas som enkeltemne.

Emnet er en fordypning i norskdidaktikk med utgangspunkt i emnet PFF-5034 (del 2 i norskdidaktikk på PPU), det bygger dessuten på PFF-5025 og PFF-5044. I emnet får studentene anledning til å anvende kompetansen de har tilegnet seg gjennom nevnte emner, undervisningspraksis og fra utdanninga i nordisk til å fordype seg i to områder som er særlig sentrale i skolens norskfag, nemlig litteraturundervisning og undervisning om og i muntlighet. Emnet har også en felles fordypningsdel med øvrig fagdidaktikk i utdanninga. I denne delen av emnet undersøkes hvordan en kan arbeide for å bruke det kulturelle mangfoldet som ofte finnes i klasserom, med særlig fokus på nasjonale minoriteter, som en ressurs i undervisningssammenheng. I emnet er det også fokus på profesjonsfaglig digitale kompetanse, herunder digitale læremidler som brukes i skolen og hvilken funksjon disse læremidlene kan sies å ha, og på skoleforskning som har både nasjonal og internasjonal betydning.

Undervisninga i emnet fordeles dermed på følgende temaer:

• Litteraturdidaktikk
• Muntlighetsdidaktikk
• Profesjonsfaglig digital kompetanse
• Kulturelt mangfold med særlig fokus på nasjonale minoriteter på Nordkalotten
• Nasjonale og internasjonale trender og innsikter innenfor utdanningsforskning

Etter bestått emne har studentene følgende læringsutbytte:  

Kunnskaper

Studenten har:

• avansert kunnskap om ulike perspektiver som kan legges til grunn når det skal arbeides med litteratur i klasserommet
• inngående kunnskap om hvordan en kan undervise i muntlighet på en slik måte at elevene kan dra nytte av det også i andre fag og i andre sammenhenger i livet, i tråd med tanken om livslang læring
• inngående kunnskap om digitale læringsprosesser og teknologirike læringsfelleskap
• solid kunnskap om bakgrunnen for vektleggingen av nasjonale minoriteter i norsk skole
• inngående kunnskap om og innsikt i nasjonale og internasjonale trender innenfor utdanningsforskning

Ferdigheter

Studenten kan:

• anvende kunnskaper om litteratur og litteraturdidaktikk i utvikling av faglige opplegg for arbeid med litteratur i skolen
• analysere og vurdere elevers muntlighet og gi råd og veiledning som vil styrke den enkeltes utvikling og kompetanse i muntlig kommunikasjon
• bidra til nytenking og innovasjonsprosesser i arbeidet med profesjonsfaglig digital kompetanse i samspill med fagfeller, kollegaer og elever i skolen
• fordype seg i spørsmål knyttet til nasjonale minoriteter i norsk skole
• finne og vurdere nasjonal og internasjonal utdanningsforskning og anvende dette i egen fagutvikling

Obligatory prerequisites

PFF-5015 Praksis del 1- praktisk pedagogisk utdanning, PFF-5020 Eleven, læreren, læring og læringsmiljø, PFF-5025 Norskdidaktikk, PFF-5044 Fordypning i norskdidaktikk del 1

Om lag 24 undervisningstimer i form av forelesninger og seminar.

Pensum: Ca. 700 sider. Pensum vil være på norsk, andre skandinaviske språk og engelsk.

Language of instruction and examination

Følgende arbeidskrav må være gjennomført og godkjent før man kan fremstille seg til eksamen:

• 80% oppmøte
• Utformet og levert en plan for arbeid med muntlig kompetanse i skolen 
• Levert abstrakt på fordypningstema med begrunnet problemstilling (800-1000 ord) for muntlig eksamen til godkjenning innen gitt frist

Eksamen består av:    

• Muntlig eksamen i form av en forelesning over selvvalgt tema som godkjennes av faglærer. Forelesningen skal vare i inntil 30 minutter inkludert tid til spørsmål fra eksaminator og eventuelt publikum. Innlevert abstrakt brukes i invitasjonen til forelesningen. 

  Eksamen vurderes til bestått/ ikke bestått

Ved karakter ikke bestått tilbys kontinuasjonseksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Ved gyldig forfall tilbys utsatt eksamen i begynnelsen av påfølgende semester. Frist for oppmelding til kontinuasjonseksamen er 15. januar for eksamen i høstsemesteret og 15. august for eksamen i vårsemesteret.