Satellitteknologi, ingeniør

Generell studiekompetanse eller realkompetanse, og Matematikk (R1+R2) og Fysikk 1 (HING)

Søkere som kan dokumentere ett av følgende kvalifiserer også for opptak:

• generell studiekompetanse og bestått realfagkurs, eller
• bestått 1-årig forkurs for ingeniørutdanning, eller
• 2-årig teknisk fagskole etter rammeplan fastsatt av departementet 1998/99 og tidligere studieordninger

Søkere som er over 25 år eller eldre i opptaksåret, kan søke opptak på grunnlag av realkompetanse. Søknadsfrist: 1. mars

Krav til realkompetanse:
Søkeren må ha relevant yrkeserfaring*) i minimum 5 år omregnet til heltid. Inntil 2 av disse årene kan erstattes av:

• Militær-/siviltjeneste (førstegangstjeneste), inntil ett år
• Relevant utdanning fra videregående skole, folkehøgskole eller tilsvarende
• Relevant ulønnet arbeid (tillitsverv, organisasjonsarbeid, politiker)
• Omsorgsarbeid for egne barn kan telle inntil ett år.

*) Relevant yrkeserfaring kan være innenfor fagområder som danner grunnlag for fag-/svenneprøve til Ingeniør Satelitteknologi via Y-vei under fanen 'Mer informasjon om studiet' Ingeniør Satelitteknologi via Y-vei

For å bli vurdert på grunnlag av realkompetanse må spesielle opptakskrav (HING) være dokumentert.

Mangler du generell studiekompetanse og/eller R1 og R2, og fysikk 1?
For ingeniør. og sivilingeniør finnes det flere alternative opptaksveier for å kvalifisere til opptak. Les mer om de ulike opptaksveiene (forkurs, realfagskurs, Y-vei og 3-semester.) og finn opptaket som gjelder for dine kvalifikasjoner.

Antall studieplasser:

11

Poenggrenser:

Poenggrenser for opptak til høsten 2025:

• Ordinær kvote: Alle kvalifiserte
• Førstegangsvitnemålskvote: Alle kvalifiserte

Program description

Du er kanskje ikke klar over at du bruker satellitter hver eneste dag? Mobilen din stiller klokken og forteller deg hvor du er ut fra navigasjonssatellitter. For å vite hvilket vær det er i morgen, bruker vi værsatellitter. AIS satellitter overvåker hvor skip er til enhver tid. Kommunikasjonssatellitter sender TV-signaler over hele verden og jordovervåkningssatellitter overvåker mengden snø, avskoging, hvor det bygges, skogbranner, ressursforvaltning og lignende.

Gjennom studiet vil du lære om hva som skal til for å bygge for denne teknologien, og hvordan den kan brukes. Utdanningen gir mange muligheter innenfor nasjonale bedrifter og forskningsvirksomheter, og åpner videre dører internasjonalt for den som ønsker seg utenlands.

En oversikt av faglig innhold gis best under fanen «Oppbygging av studiet».

Siste semester på Bachelor domineres av selvstendig arbeid i hovedoppgaven. I denne arbeides det gjerne med en oppgave som er gitt fra industrien eller knyttet opp mot forskningen ved UiT. Oppgaven er forankret i reelle problemstillinger fra samfunns- og næringsliv eller forsknings- og utviklingsarbeid.

Våre studenter har tidligere deltatt i nasjonale satellittprosjekter der to cube-satellitter (Ncube og HinCube) har blitt utviklet og skutt opp. De har deltatt i internasjonale student-prosjekter som blant annet: ESPRIT i samarbeid med University of Pensylvania/NASA, G-Chaser i samarbeid med University of Colorado/NASA, og RaPTeX i samarbeid med ESA.

I 2022 ble et nytt studentsatellittprosjekt UNICube startet som vil inngå i emnene i studieretningen. Du vil også kunne ta del i dette prosjekt utenfor emnene. I forbindelse med dette er det inngått et samarbeid med Andøya Space. Dette kan du bli en del av. Les mer om studentsatellitten her.

Som en del av UNICube er studentene for øyeblikket en del av NASA og Andøya Space’s GHOST-mission med sitt eksperiment SERPENT. Dette ble skutt opp fra Andøya Space i november 2025.. Les mer om SERPENT her.

---

Learning outcomes

Detaljert læringsutbyttebeskrivelse finner du i gjeldende studieplan.

Job prospectives

Studiet er unikt innen sitt felt i Norge og åpner for en spennende karriere. Studiet er fremtidsrettet innenfor et fagfelt som samfunnet har blitt avhengig av og der Norge har en sterk posisjon. Videre er det mange muligheter for karriereutvikling både innenfor nasjonale forskningsvirksomheter og bedrifter, og studiet åpner for muligheter internasjonalt for den som ønsker seg utenlands.

Bedrifter og institusjoner som er aktuelle etter endt utdanning som ingeniør i satellitteknologi er:

• Forsvarets forskningsinstitutt
• SINTEF
• NORCE
• Norsk Polar Institutt
• Meteorologisk Institutt
• Nansen Environmental and Remote Sensing Centre
• Alle Kongsbergs divisjoner, som - Kongsberg Defence & Aerospace, - Seatex, - Satellite Services, - Space and Surveillance
• T&G
• Clara
• Eidel
• Space Norway
• Vake.ai
• TSAT
• Telenor Satellite
• EMC Satcom Technologies
• NAMMO

Access to further studies

Studiet kvalifiserer til 2-årig påbygning til Sivilingeniør ved UiT i Narvik innen Elektroteknikk eller Satellitt- og droneteknikk dersom du ønsker å gjøre deg særdeles attraktiv for nasjonal eller internasjonal romindustri.. Det er krav om bestått minimum 25 stp matematikk, 5 stp statistikk og Fysikk 2 eller tilsvarende fra ingeniørstudiet.

Bachelorutdanningen gir også grunnlag for videre studier ved NTNU og andre universiteter.

De nevnte studiene er også et gode utgangspunkt for en videre forskerutdanning (doktorgrad) innen fagfeltet.

Ved campus Narvik kan du også ta ettårig påbygning i Datateknikk for ingeniører.

---

Study plan

---

Language of instruction

Undervisningsspråket for emnene som inngår i programmet er i hovedsak norsk. Undervisningsspråk for det enkelte emne står angitt i emnebeskrivelsen.

Litteratur i form av lærebøker og kompendier vil som oftest være på engelsk eller norsk.

---

Teaching and assessment

Satellitteknologi er en 3-årig fulltids ingeniørutdanning. Studiet tilbys i Narvik, men også som et 3-årig løp med første studieår i Alta*) og de to siste årene i Narvik.

*)Spesielt for campus Alta:
Førsteårsstudenter følger vanligvis nettundervisning i eget klasserom på campus. I noen emner tilbys det fysisk undervisning på campus der arbeids-/veiledningstimer med stedlig lærer også tilbys i en rekke emner på førsteåret i det samme klasserom.Erfaring viser at det er en fordel både faglig og sosialt, å møte andre medstudenter på daglig basis.

Dette studiet er campusbasert og hovedregelen er at studentene møter fysisk til forelesninger. Skoleeksamener avlegges i Narvik. Studentene som tar første studieår i Alta, avlegger skoleeksamener i Alta dette året. I tillegg må alle labøvelser gjennomføres på campus Narvik.

De fleste fagene er basert på tradisjonell klasseromsundervisning, løsning av individuelle øvingsoppgaver og samt laboratorieøvinger. Øvingsoppgaver kan være frivillige eller obligatoriske. I tillegg benyttes også 'læring gjennom prosjektarbeid' i stor grad. Prosjektgruppen jobber fram en prosjektrapport som presenteres for faglærer, sensor og eventuelt medstudenter. I den avsluttende hovedoppgaven (20 studiepoeng) arbeider studentene i grupper på 2-3 personer.

Det kan benyttes ulike vurderingsformer i de forskjellige emnene, alt etter hva som er hensiktsmessig og emneansvarlig velger. I de fleste emnene benyttes skriftlig individuell eksamen som hovedvurderingsform. I tillegg inngår ofte obligatoriske teoretiske og praktiske øvinger/prosjekter (individuelle eller i gruppe) som en del av den endelige karakteren.

Enkelte emner benytter mappevurdering og enkelte emner er rene prosjekter hvor karakter fastsettes etter sluttrapporten med eventuell presentasjon. Nærmere informasjon om de enkelte emners vurderingsform finnes i emnebeskrivelsene.

---

Informasjon om jobbmuligheter og studiestøtte

• Oversikt over jobbmuligheter fra Norsk Romsenter
• Ordninger fra Norsk Romsenter for å støtte kortere studeopphold

---

Se videoer