Iris Borch
Job description
Faglig leder for og førsteamanuensis ved Senter for helsefaglig pedagogisk utvikling (HelPed) ved det helsevitenskapelige fakultet.
Iris Helene,
Ragnhild Sofie,
Torgny
:
Academic developers’ roles and responsibilities in strengthening student evaluation of teaching for educational enhancement
Siri Sollied,
Helge,
Iris
:
Valuable unintended learning outcomes when practicum for student teachers in kindergartens is carried out online
Iris Helene,
Ragnhild,
Torsten
:
Student course evaluation documents: Constituting evaluation practice
Iris Helene
:
Lost in translation: from the university's quality assurance system to student evaluation practice
Iris Helene,
Ragnhild,
Torsten
:
Discrepancies in purposes of student course evaluations: what does it mean to be “satisfied”?
Iris Helene,
Gyrd,
Eline
:
Modified constraint-induced movement therapy early after stroke: Participants’ experiences
European Journal of Physiotherapy 28. agosto 2015 DOI
Iris Helene,
Ragnhild Sofie
:
Studentevalueringspraksis til det
beste for studenters læring? i boka Det universitets- og høgskolepedagogiske vitenskapsområdet i Norge – fremvekst, grunnlagstenkning
og «state of the art» (s. 295–315).
Ragnhild Sofie,
Iris Helene,
Anita
:
Pedagogisk mappe – hva, hvorfor og
hvordan? I D. Husebø, L. Ferguson, O. R. Stalheim, I. C. Eriksen, R. Isaksen, A. Mavroudi og P. Wallin (Red.), Det
universitets- og høgskolepedagogiske vitenskapsområdet i Norge – fremvekst, grunnlagstenkning og
«state of the art»
Ingvild,
Torstein,
Torstein,
Iris,
Oda,
Rannveig Grøm
:
Empowering Peer Mentors: Bridging Social Interaction and Effective Study Skills
2025
Catrine Buck,
Iris,
Anita,
Beate Hennie,
Rigmor
:
«Veiledning og læring i tverrprofesjonelle team» –utvikling av et fleksibelt og desentralisert emne i prosjektet Veikomp Nord
2025
Ingvild,
Torstein,
Oda,
Iris,
Rannveig Grøm
:
Lære å lære - en opplæringsmodul for studentmentorer
2025
Rannveig Grøm,
Iris
:
Lære å lære
2025
Torstein,
Ingvild,
Torstein,
Iris,
Oda,
Rannveig Grøm
:
Empowering Peer Mentors: Bridging Social Interaction and Effective Study Skills
2025
Rigmor,
Iris Helene,
Beate Hennie,
Anita,
Catrine Buck,
Elin Christina
et al.:
VeiKomp Nord, Veiledningskompetanse for en bærekraftig helsetjeneste i Nord-Norge 2023-2028
2024 ARKIV
Oda,
Rannveig Grøm,
Torstein,
Iris Helene
:
En lære-å-lære-intervensjon for
førsteårsstudenter. Erfaringer fra en pilot for helseprofesjonsstudenter.
2024 ARKIV
Rannveig Grøm,
Iris Helene
:
Bedre læring med studentmentorer?
2024
Oda,
Torstein,
Iris Helene,
Rannveig Grøm
:
Supporting first-year students in changing study habits for better learning
2024
Rannveig Grøm,
Oda,
Torstein,
Iris Helene
:
En lære-å-lære-intervensjon for helseprofesjonsstudenter
2024
Kristin Benjaminsen,
Ann Iren,
Marko,
David,
Gerit,
Iris Helene
:
Piloting development and integration of “hands on” epidemiological research projects into the curriculum within health professional and public health study programs – students and academic staff co-creation
2023
Kristin Benjaminsen,
Maria Fredriksen,
Anita,
Rannveig Grøm,
Iris Helene
:
Relationship-rich education learning for transitions in higher education. Students as partners in teaching, learning and research
2023
Iris Helene,
Rannveig Grøm,
Torstein,
Oda,
Anita,
Maria Fredriksen
et al.:
Strengthening first-year medical and health profession students' learning
2023
Rannveig Grøm,
Torstein,
Iris Helene,
Oda
:
Implementing the KBCP framework in a large hybrid introductory course for health professions students
2023
Iris Helene,
Anita
:
Studenter som partnere i forskningsaktivitet fra et pedagogisk utviklingsperspektiv
2023
Iris,
Torgny
:
Enabling student course evaluation in quality enhancement
2022 FULLTEKST
Iris,
Ragnhild
:
Re-establishing a learning focused evaluation practice
2022
Iris
:
Studentevalueringers rolle i internt kvalitetsarbeid
2022
Siri Sollied,
Helge,
Iris
:
Correction: Valuable unintended learning outcomes when practicum for student teachers in kindergartens is carried out online (Education and Information Technologies, (2022), 10.1007/s10639-022-11135-z)
Education and Information Technologies : Official Journal of the IFIP technical committee on Education 2022 DOI
Iris,
julia holte,
Øyvind Hjuring
:
Utdanningskvalitet i endring? En samtale om systematisk kvalitetsarbeid sett opp mot kravene i studietilsynsforskriften. Tilsynsforskriften §4-1 understreker at kunnskap fra kvalitetsarbeidet skal brukes til å utvikle kvaliteten i studietilbudene og avdekke eventuelt sviktende kvalitet.
2022
Iris Helene,
Ragnhild
:
Student evaluation practice: A qualitative study on how student evaluation of teaching, courses and programmes are carried out and used
UiT Norges arktiske universitet 27. agosto 2021
Iris Helene
:
Student evaluation of teaching and its role in academic development
2021
Iris Helene
:
Faglærerevaluering og studentevalueringers rolle
2021
Iris Helene
:
Kvalitetsarbeid ved UiT: Studieprogramevaluering og studentevalueringers rolle.
2021
Iris Helene
:
Studentevaluering av undervisning, emner og program, hvordan brukes evalueringene?
2021
Iris Helene
:
Studentevalueringspraksis for utvikling av utdanning
2021
Iris Helene
:
Kvalitetsarbeid og studentevalueringspraksis ved UiT
2021
Iris Helene,
Ragnhild,
Torsten
:
Students want to co-create their education, but do we let them? Evaluation in health profession education
2018
Iris Helene
:
Student evaluation of academic courses in health profession education
2018
Iris Helene
:
Student evaluation of teaching (SET), factors that students consider valuable for their response in SET
2018
Iris Helene
:
Student evaluation of health profession education programs
2018
Iris Helene
:
Student evaluation of academic courses and teaching
2017
Iris Helene
:
Evaluering som virkemiddel for kvalitetssikring og kvalitetsutvikling av studieprogram
2016
Iris Helene
:
Utdanning for en landsdel
Fysioterapeututdanningen i Tromsø 25 år
14. agosto 2014
Rita,
Iris Helene
:
Ergonett og Fysionett Prosessen med utvikling av Læringsnett 2
2014
The 50 latest publications is shown on this page. See all publications in Cristin here →
Publikasjoner utenom Cristin
https://www.fysioterapeuten.no/universitetet-i-tromso-utdanning/utdanning-for-en-landsdel/107958
Debattinnlegg i Khrono, 29.3.25, Blind flekk i NOKUTs rapport om medisinutdanning
Research interests
Curriculum design/læringsdesign
FOU basert utdanning
Kunstig intelligens i utdanning
Læringsmiljø
Læringsstrategier
Scholarship of teaching and learning (SoTL)
Studentevalueringer
Studentmedvirkning
Styring og ledelse av høyere utdanning
Tverrprofesjonell samhandling og samarbeidslæring
Universitetspedagogikk
Utdanningsfaglig kompetanse/Pedagogisk kvalifisering
Utdanningskvalitet
Utdanningsevalueringer
Veiledningskompetanse
Vurderings-praksis/former
Teaching
Kompetanseutvikling for vitenskapelige ansatte, det Helsevitenskapelige fakultet
HEL-0700
HEL-6331
